Lesbische, schwule, bisexuelle, transgender, transsexuelle, intersexuelle und queere (LSBTIQ*) Jugendliche und junge Erwachsene unterliegen einer erhöhten psychosozialen Belastung durch ihre Umwelt und brauchen auch in Deutschland Unterstützung von Fachkräften der Kinder- und Jugendarbeit. In einem Klima, in dem einige Teile der Politik und Bevölkerung Ängste schüren und gegen Lesben, Schwule, Bisexuelle und Trans*menschen hetzen, sind Fachkräfte mehr denn...
Wie erzähle ich in meinem eigenen Comic von queerem Leben?
Müssen meine Zeichnungen schön aussehen, richtig sein?
Wie vermittle ich wesentliche Informationen mit Bild und Text?
In diesem Workshop könnt Ihr Euch mit ein paar grundsätzlichen Techniken des Comics vertraut machen wie Skizze, Inking, Farbe Storyboard und der Verwendung von Schrift. Wir entwickeln eigene Comicfiguren und experimentieren mit der Darstellung von Bewegung und Emotionen. Wir se...
Junge Queers haben viele Themen, für die sie sich stark machen: Reform des TSG, Umsetzung der dritten Option, Verbot von Konversionstherapien, Mobbing in der Schule und Ausbildung, eigene Orte wie Jugendzentren, Gründung von queeren Jugendgruppen, Schulaufklärungsprojekte, eine Vielfalt und Inklusion auch in der Community, Flucht und Migration, Menschenrechte...
Was auch immer DEIN Thema ist: Mit Campaigning kannst du es auf die politische Agenda tragen,
Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in Europa.
Die Bildungsstätte Bredbeck bei Bremen hatte die Chance durch die Förderung der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft (EVZ) im Programm „Europeans for Peace“ das internationale Projekt „Tackling discrimination!“ in Bredbeck und in Kiew/Ukraine durchzuführen. Das Thema der Begegnung waren Geschlecht und sexuelle Orientierung in Europa, Gleichstellgungspolitik und das Kennenlernen ausgewählter ziv
Aktuelles Medien-Projekt im Europahaus (ES) Im Europahaus Aurich entwickeln junge Menschen aus der peergroup8 (eine LGBT* Jugendgruppe aus dem Auricher Familienzentrum) eine spielerisch-informative und GPS-gestützte Stadtführung entlang von ausgewählten Orten der Diskriminierung oder Vielfalt.
Angeleitet von der Jugendbildungsreferentin der Bildungsstätte sowie zwei Teamer*innen des niedersachsenweiten Projektes „Map the gap“ recherchierten sie nach...
